十九號倉庫

昨天陪曼華阿記考試的時候，和小蘭姐姐聊天的過程中，我們討論了關於領導跟管理的差異！
那時候，我試圖用英文去思考這兩個字的差別，記得老師說過，領導一定要有願景，那麼管理需要有方法，而這個方法就跟著願景去調整！

不管怎樣的願景都該有個最初最初的信念，當你有了信念，你就不會把願景變成一成不變的信仰了！

如果願景不是一成不變的信仰，那麼彈性空間就大，學校裡的行政團隊、老師、學生的空間也會跟著放大！
彈性空間不等於自由空間，自由空間可以無限上綱，而彈性空間的彈性應該由"校本定位"來進行思考，至於其他細微問題，有機會再來探討囉！


古人說：沒有規矩何以成方圓。
隨著時代轉變，這句話依舊是本質，可是應該要有時代感！
古時候的方圓材質可能是硬梆梆的木頭或鐵，那麼現在的方圓能不能用動畫電影"超人特攻隊"的材質來製作？這樣一來，不管我的孩子是魯夫還是漩渦鳴人，我都可以把他綁在彈性框架之中！
可是，當老師們、家長們動怒了，這樣的彈性框架就會逐漸失去彈性，甚至最後就是崩壞。
這部分的想法，之後再找時間細論之！


三月十日陪考時
感謝小蘭姐姐和我一起的探討
我才會有這樣的想法
領導有願景，管理靠方法！