自然科任，於是，我跟自然教室綁在一起。
校長說牆壁上只有兩支電扇，不夠涼。幫我跟會長爭取了經費。
開心在心底，卻怕麻煩了人。也因為，我不怕熱。更因為，我喜歡這樣的窗外景致，風起的時候，窗外樹葉婆娑，偶爾列車駛過的聲響，會在另一端揚起。
第一天上課，孩子們都很優。
唯獨五年級的自然讓我煩惱，想不出好玩的梗，讓孩子們學得有趣。
六年級上起了水的形態，就有一位孩子說：他會開始期待上自然課。
三年級上的是植物，那是一個我不陌生的領域。
孩子們就跟著我開始認識根莖葉，就如同去年在富田陪我班上的孩子們玩校園植物一樣。
五年級的光學，讓我頭疼，可是，那是我喜愛的自然領域耶。
有些東西，操作完了本來就該記憶，卻怎麼也想不出好玩的梗讓孩子們學。
看來，得要花時間琢磨了。
上班第一天
我還沒有醒來，喝了咖啡，依舊沒有醒。
跟孩子們鬧了一個上午，中午忙著整理給學生的筆記忘了吃午餐，放學後接到校長關切的電話。
以前可以躲在自己的班級，忙到忘記吃飯，還有一群寶貝會盯著你。
現在？
我反而想躲在自然教室，躲進自己空間的自在。
請先 登入 以發表留言。