三颱引發藤原效應？
互相牽引著，共伴或是被吸收轉而巨大？
清晨五點，在風雨中醒來，而這樣的溫度剛好眠。
早上七點半踏進教室，我家的報馬仔就高聲嚷嚷著：宛庭老師來了！！
這是我們相處的第三天，會有這樣的舉止我並不訝異，孩子們還在適應期，適應我的一大堆規矩。
今天的上課靜坐配合度稍有提升，孩子們的定性稍稍有拿出來。
我的這一班其實真的非常古靈精怪，十二個有十二個迥異的搗蛋模式，等過幾天夠瞭解他們之後再來個別擊破吧！
昨天到教育處體健課幫忙一下下，我還是喜歡教學這個版塊，行政人員還真的不適合我，雖然我很擅長當秘書這個區塊。不過，誰知道呢？會不會哪天我轉念了，覺得行政也是一個可以開發的版圖呢？
來到富田的開學第二天，現在的我還在教室整理東西，自行車活動的交管人員安排檔案還沒有搞定，夜光天使的課表安排、課後留校的課程安排，教學日誌、國語朗讀練習，都被我自己延宕了！
這一年，我會有怎樣的轉折呢？
不久前到習慣去的土地公公那邊拜拜，擲茭求籤，老話一句：要我一切安心。
安心，看似容易，最近都覺得自己的胃在隱隱作痛....
適才陽光從雲縫透進我的教室，心想：不是颱風嗎？怎麼會露出陽光呢？是告訴我忙碌的現在，會有撥雲見日的一天嗎？
那我要對自己更有信心一點，加油吧！
互相牽引著，共伴或是被吸收轉而巨大？
清晨五點，在風雨中醒來，而這樣的溫度剛好眠。
早上七點半踏進教室，我家的報馬仔就高聲嚷嚷著：宛庭老師來了！！
這是我們相處的第三天，會有這樣的舉止我並不訝異，孩子們還在適應期，適應我的一大堆規矩。
今天的上課靜坐配合度稍有提升，孩子們的定性稍稍有拿出來。
我的這一班其實真的非常古靈精怪，十二個有十二個迥異的搗蛋模式，等過幾天夠瞭解他們之後再來個別擊破吧！
昨天到教育處體健課幫忙一下下，我還是喜歡教學這個版塊，行政人員還真的不適合我，雖然我很擅長當秘書這個區塊。不過，誰知道呢？會不會哪天我轉念了，覺得行政也是一個可以開發的版圖呢？
來到富田的開學第二天，現在的我還在教室整理東西，自行車活動的交管人員安排檔案還沒有搞定，夜光天使的課表安排、課後留校的課程安排，教學日誌、國語朗讀練習，都被我自己延宕了！
這一年，我會有怎樣的轉折呢？
不久前到習慣去的土地公公那邊拜拜，擲茭求籤，老話一句：要我一切安心。
安心，看似容易，最近都覺得自己的胃在隱隱作痛....
適才陽光從雲縫透進我的教室，心想：不是颱風嗎？怎麼會露出陽光呢？是告訴我忙碌的現在，會有撥雲見日的一天嗎？
那我要對自己更有信心一點，加油吧！
請先 登入 以發表留言。