十九號倉庫

前言
縣內辦了人本交通安全的動畫比賽

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我一直很喜歡把課程變成主題化（動手做彈珠台、測試校正、了解機率之獎項設定、攤位海報設計、實際擺攤），從實際操作之中，讓孩子們學會如何使用課本上學到的知識。

藝術與人文課本裡面有提到「自己動手做玩具」，從零開始，孩子們必須自己來。（如果這件事情，孩子可以靠自己完成，我很願意提供他們所需要的工具，但是真的不愛出手幫忙。）
最近的三下數學也學到：除法、面積，再加上上學期學會的等分概念，結合動手做玩具這回事，應該沒問題。

設計玩具，有很多要運用的物理知識：槓桿、輪軸、力．．．．．與其給這群孩子發散的目標，就直接鎖定一個：彈珠台！

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從這兩個娃兒進小學之後
餐袋都是找現成的
後來回娘家學校，收到兩個保冷袋款的餐袋，在兩個孩子每週刷洗之下，終於在期末的時候，孩子們跟我說：餐袋底部破了小洞。
寒假大掃除那個禮拜，我也順手丟了這兩個餐袋。
本來想找有空的時間，教這兩個孩子自己車縫的。

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孩子的小名

言言與豆豆

發現了這樣的巧合

一個暖暖的幸福感瞬間溢進心頭

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言言的背書能力算不錯

五言絕句念個幾次就能跟我玩接龍了

不過，我沒有刻意讓這孩子去背書

我對於三字經的印象是約莫三歲左右，跟著爸爸在醫院長長的樓梯上走著，每走一階就念一句，念到奶奶的病房那層樓，準備回家之後，就是從那層樓念到醫院大門口

所以現在能背出的三字經也剩下約莫五分之一

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記錄於言言2Y8M 前天陪婆婆帶小孩逛夜市

言言看到她曾經玩過的烤畫，拉著我往前，看到人多就跟我說：我們排隊。

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萬聖節

據說這個節日為了孩子的裝扮會搞翻爹娘

好吧！我是那種自己會找事情給自己忙的閒不下來的媽，剛好朋友群的孩子年紀都相仿，就主動問問有沒有要辦萬聖節Party

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外婆吩咐我不要自己下刀幫言言剪瀏海了，每次剪完都像狗啃的。只能說為娘剪頭髮的技術很不好，再加上每次幫言剪頭髮她都不會乖乖坐好不動。

星期三剛好是言言打流感預防針第二劑的時間，打完針就順便到寶寶的髮型設計店報到。

一進門，超怕生的言言根本沒有怕生的狀況，根本就是超High，因為這裡有可愛的貓咪：呼嚕、岸谷、咪

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木工是我夢想嘗試的挑戰之一，目前應該還無法好好地認真地踏入木工這領域

不過在自己的手札中總會有著一些設計的藍圖

特別在言言會替娃娃蓋被子、餵娃娃吃東西之後，我就開始想替孩子準備一組娃娃屋

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豆豆出生快滿兩個月的時候，我就把他放下去這樣的大浴缸玩水了

豆豆的脖子硬了，所以戴這樣的頸圈是可以的

起初，我們是扶著豆豆的腋下讓他在水中適應水流的感覺還有習慣溫度，等到他情緒穩定也能夠享受泡在水中的感覺之後，就放手讓他自己去踩水。
嬰泳樂園的時間是一個小時，但是，這個年紀的寶寶玩水的時間沒有那麼久，體力有限。帶去玩的爸媽要依照孩子的狀況取捨時間......

之後大約一個月帶來一次的頻率，讓豆豆習慣玩水

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下雨了

言言在一歲多遇到雨天，會指著雨滴告訴我：下水了。

我不知道誰教她的，外婆也不知道

難道是她自己組合她知道的字？就像她不是對我說痛痛，而是用了"好"這個字，好痛呀！好高呀！好燙呀！

所以現在碰到要教她加強形容詞時，我捨掉了疊字用法，改用她的"好"....

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塗鴉滿足的孩子，想什麼就畫什麼，這是一生中最有創造力的時期，塗鴉則是自我實現的起步。

這時期根本不要去打擾了，他就是他，讓他做自己，成為自己，因為做自己不需要學習。

我一直謹記著這段文字，尤其在我發現她極力想要拿走我手中畫筆的渴望時.....

言言算是成功搶到我手中的筆，畫下的第一幅畫

之後就開始了言言的畫畫記錄

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